Planeando la fiesta, parte 2 02/07/2010

Otros temas de tomar en cuenta en cuanto a la planeación de la fiesta que también son importantes.

Prepara al anfitrión de la fiesta:

Platica con el niño que cumple años, a fin de prepararlo para la tarea que va a desempeñar en el evento.

Posiblemente espera ser el centro de la atencion todo el dia. Puedes hacerle ver la importancia de ser el anfitrión, como comportarse y explicarle que mientras es su día especial todos los demás niños estarán allí para divertirse y gozar acompañándolo.

Hermanos celosos:

Los hermanos pueden sentirse excluidos durante los días anteriores a la fiesta. Es importante hacerles caer en la cuenta que ellos serán el centro de atencion en su cumpleanos y que este es el momento del hermano.

De todos modos para no sentirnos excluidos es importante asignarles tareas especiales en la fiesta, como ayudar a entregar los premios, o llevar el pastel de cumpleanos a la mesa.

Buenos Modales:

Las fiestas son una gran oportunidad para enseñarles a los niños algunos puntos de buenos modales. Recuérdales la cortesía que implica una invitación. Si no se invita a algunos compañeros de clase, debido al número restringido de invitados, es mejor entregar las invitaciones fuera del salón de clases o enviarlas por correo para evitar molestias a alguno de ellos y no herir sus sentimientos.

Las fiestas también son una oportunidad de enseñarles a tus niños que decir cuando se abren los regalos . Si el regalo es repetido, decir “mira ahora tengo gemelos”. o si un regalo no le gusta, enseñale entonces palabras apropiadas como: “esto es genial, porque no tengo uno”

Una buena idea para ninos (y adultos) es aprender a leer la tarjeta y dar las gracias antes de abrir el regalo. Recuerdale a tu niño que tendrá que escribir y enviar tarjetas, o hacer llamadas de agradecimiento después de la fiesta.

Si ellos son muy pequeños para escribir, hagan que firmen con su nombre o pinten un dibujo en una tarjeta de agradecimiento. No se debe olvidar de dar las gracias adecuadamente.